حواس پنج‌گانه‌ی من

مربی می‌پرسد: «آیا می‌توان ماشین را خورد؟ آیا بستنی را می‌توان مزه کرد؟» کودکان تشخیص می‌دهند. سپس دور اشیاء خوراکی خط می‌کشند. اهمیت نخوردن اشیاء غیرخوراکی تأکید شود.