معلم من

مربی از کودکان می‌خواهد سیب‌های سبد را با انگشت بشمارند. سپس می‌گوید: «کدام درخت هم همین‌قدر سیب دارد؟» مفهوم تساوی تعداد و تطابق کمیت‌ها تقویت می‌شود.