پارچه

ابزارها: شال پهن یا روسری و یا پارچه پهن دوتا، توپ سبک بچه ها به دو گروه تقسیم شوند و هر گروه با کمک هم شال یا روسری خودش را نگه دارد. توپ را روی یکی از شال ها بگذارید و بدون اینکه به توپ دست بزنید با شال توپ را بندازید روی شال گروه مقابل. گروه مقابل هم باید توپ را دریافت کند و مجدد توپ را روی شال گروه اول بندازد.

ابزارها: توپ پارچه ای یا پلاستیکی هرکدام از بچه ها نام یک میوه را برای خودشان انتخاب می کنند و مربی نام یکی از میوه ها را صدا می زند و بقیه ی میوه ها فرار می کنند.وقتی میوه ی صدازده شده توپ را گرفت، استپ می گوید و بقیه ی میوه ها سر جایشان می ایستند و او توپ را به سمت میوه های دیگر پرتاب می کند و اگر توپ به میوه ها بخورد تا پنج مرتبه فرصت دارند که از بازی خارج نشوند و بازی به همین ترتیب ادامه پیدا می کند.

ابزارها: میز و ثندلی و پارچه و وسایل نقاشی میوه های به سیخ کشیده شده را درون سینی بچینید و بعد در گوشه حیاط یک ایستگاه صلواتی به پا کنید. با کمک چند میز و صندلی و نقاشی فضای ایستگاه صلواتی خود را آماده کنید

ابزارها: کاغذ متری، خرده پارچه در هر ابعادی، قیچی، چسب مایع یا ماتیکی، مدادشمعی سارا و مامان و بابایش تصمیم گرفتند شهری درست کنند که همه چیزش از پارچه باشد. مامان سارا کاغذ متری را پهن کرد، بابا هم ماشین های پارچه ای را برش زد. مامان غذا و قابلمه های پارچه ای را آماده کرد و به اهالی شهر پارچه ای گفت: «غذا حاضره!» من هم آدمک های پارچه ای درست کردم که در شهربازی پارچه ای بازی می کردند و بعد سوار ماشین های پارچه ایشان می شدند و از خیابان های پارچه ای عبور می کردند و به رستوران پارچه ای می رفتند تا غذا بخورند. خب، تو دوست داری شهر پارچه ایت چه شکلی باشد؟

ابزارها: کاغذ رنگی های بزرگ، پارچه های بزرگ با رنگ های مختلف یا روسری های رنگارنگ چند پارچه ی رنگی مختلف مثل قرمز، آبی و زرد را روی زمین بیندازید و یکی از رنگ ها را بگویید (اگر روسری استفاده می کنید، مشخصات طرح های روی روسری را به بچه ها می دهید) و بچه ها سریع همه با هم روی همان رنگ می ایستند.

ابزارها: گندم، دستمال پارچه ای، بشقاب، آب به هر کس مقداری گندم بدهید. بعد از بچه ها بخواهید تا آن ها را درون یک دستمال پارچه ای بریزند و بعد آن را خیس کنند و در بشقابی بگذارند. هر روز دستمال را خیس نگه دارند تا گندم ها تبدیل به سبزه ی عید شوند.

ابزارها: دستمال پارچه ای، شیشه پاک کن، جارو دستی با کمک بچه ها و وسایل تمیزکاری مثل دستمال پارچه ای، شیشه پاک کن و جارو دستی، کلاس خود را تمیز کنید. سعی کنید به هر کسی یک مسئولیت بدهید تا هیچ کس بیکار نباشد و همگی در تمیز کردن کلاس همکاری کنند.

ابزارها: پارچه های رنگی، کاغذرنگی، چسب، قیچی میخواهیم کلاسمان را به مناسبت قشنگترین جشن بچه شیعه ها تزئین کنیم. میتوانیم با کاغذ رنگی ها، ریسه درست کنیم و در کلاس نصب کنیم"

ابزارها: شال پهن یا روسری و یا پارچه پهن دوتا، توپ سبک بچه ها به دو گروه تقسیم شوند و هر گروه با کمک هم شال یا روسری خودش را نگه دارد. توپ را روی یکی از شال ها بگذارید و بدون اینکه به توپ دست بزنید با شال توپ را بندازید روی شال گروه مقابل. گروه مقابل هم باید توپ را دریافت کند و مجدد توپ را روی شال گروه اول بندازد.

ابزارها: توپ پارچه ای یا پلاستیکی هرکدام از بچه ها نام یک میوه را برای خودشان انتخاب می کنند و مربی نام یکی از میوه ها را صدا می زند و بقیه ی میوه ها فرار می کنند.وقتی میوه ی صدازده شده توپ را گرفت، استپ می گوید و بقیه ی میوه ها سر جایشان می ایستند و او توپ را به سمت میوه های دیگر پرتاب می کند و اگر توپ به میوه ها بخورد تا پنج مرتبه فرصت دارند که از بازی خارج نشوند و بازی به همین ترتیب ادامه پیدا می کند.

ابزارها: کاغذمتری، خرده پارچه در هر ابعادی، قیچی ، چسب مایع یا ماتیکی ، مداد شمعی سارا و مامان و باباش تصمیم گرفتند که یک شهری درست کنند که همه چیزش از پارچه باشد. مامان سارا کاغذ متری رو پهن کرد، بابا هم ماشین های پارچه ای را برش زد. مامان غذا و قابلمه های پارچه ای را آماده کرد و به اهالی شهر پارچه ای گفت: غذا حاضره. من هم آدمک های پارچه ای درست کردم که در شهربازی پارچه ای بازی می کردند و بعد سوار ماشین های پارچه ایشان میشدند و از خیابان های پارچه ای عبور می کردند و به رستوران پارچه ای می رفتند تا غذا بخورند. خب شما دوست داری شهر پارچه ایت چه شکلی باشه؟

ابزارها: کارت های تصویری از اشیا مختلف، توپ نرم یا پارچه ای در دنیای قصه ها، داستان ها هرروز و هرشب تغییر می کنند میخواهیم با توپ قصه ها، داستان بسازیم روش بازی برای مربی: ابتدا مربی می تواند بگوید: یک روز خورشید در حال توپ بازی با ابرها بود.....یا شب که شد جغد دانا شروع به آواز خواندن کرد......بچه ها به نوبت توپ را برای هم میفرستند و وقتی توپ را دریافت کردند، داستانی مرتبط با موضوع روز و شب می گویند و این داستان ادامه پیدا می کند.

ابزارها: کاغذرنگی های بزرگ رنگی یا پارچه های بزرگ با رنگ های مختلف و یا روسری های رنگارنگ چند پارچه ی رنگی مختلف مثل قرمز و آبی و زرد را روی زمین می اندازید و یکی از رنگ ها را می گویید(اگر روسری استفاده می کنید، مشخصات طرح های روی روسری را به بچه ها می دهید) و بچه ها سریع همه با هم روی همان رنگ می ایستند.

ابزارها: پارچه بزرگ سوراخ شده ، توپ یک پارچه بزرگ را از جاهای مختلف سوراخ هایی اندازه توپ های پلاستیکی کوچک میکنیم و بعد تعدادی توپ روی پارچه می اندازیم و با کمک همدیگر هر طرف پارچه را گرفته و سعی میکنیم توپ ها را از سوراخ ها رد کنیم

ابزارها: پارچه ی بزرگ سوراخ شده، توپ یک پارچه ی بزرگ را از جاهای مختلف سوراخ هایی اندازه ی توپ های پلاستیکی کوچک می کنیم و بعد تعدادی توپ روی پارچه می اندازیم. با کمک همدیگر هر طرف پارچه را گرفته و سعی می کنیم توپ ها را از سوراخ ها رد کنیم.

ابزارها: چسب ماتیکی، پارچه های بزرگ و خرده پارچه، کاغذ رنگی، قیچی، پوم پوم، پولک، مداد شمعی از قبل به بچه ها اطلاع داده شود که لباس مهمانی بپوشند (دخترها: پیراهن آستین دار و جوراب شلواری یا شلوار / پسرها: بلوز و شلوار مناسب). به آن ها می گوییم: امروز عید بزرگ همه ی مسلمان هاست، بابتش خیلی خوشحال هستیم و می خواهیم جشن بگیریم.

ابزارها: شیر، پودر کاکائو، لیوان یک بارمصرف، شکر، میز، پارچه مشکی، عکس های حاج قاسم عزیزمون قبل از اینکه شروع به فعالیت کنید، قصه ی «آرزوی گل سرخ» (با کمی تغییر) را برای بچه ها بخوانید. روزی گل های یک گلفروشی با هم صحبت می کردند؛ یکی می گفت: «من دوست دارم یکی منو بخره و هدیه بده به مادرش.» یکی دیگه گفت: «من دوست دارم دسته گل عروس خانم بشم تا اونو خوشحال کنم.» به همین شکل هرکدوم از گل ها آرزویی داشتند. اما یکی از گل ها گفت: «من دوست دارم هدیه ای بشم برای بهترین، شجاع ترین و مهربون ترین آدم شهر. کسی که بچه ها رو خیلی دوست داشت و حواسش به همه ی شهر بود تا همه ی مردم در امان باشن.» گل ها پرسیدند: «یعنی کی می تونه باشه؟ اصلاً چطور می خوای بری پیش اون آدم؟» گل گفت: «من آرزوشو می کنم، امیدوارم خدا منو به اون برسونه.» یه روزی یه پسر بچه با مامانش به گل فروشی اومدن. پسر بچه به مامانش گفت: «می خوام برای حاج قاسم عزیزمون گل بگیرم.» گل تا اینو شنید، کلی دعا کرد که اون پسر بچه انتخابش کنه. پسر بچه همین طور که بین گل ها می چرخید، اون گل رو برداشت و گفت: «مامان، من این گلو انتخاب کردم.» گل هم پیش خودش خیلی خوشحال شد و کلی خدا رو شکر کرد. عصر همون روز پسر بچه با مامانش به گلزار شهدا رفتن و اون گل رو هدیه دادن به حاج قاسم عزیزمون؛ که این روزا سالگرد آسمونی شدنشه. بعد از قصه، هرکدوم از بچه ها یک مسئولیت بگیرن و با همکاری هم، اول میز ایستگاه صلواتی و بعد شیرکاکائو رو درست کنن. در آخر هم بین کلاس های دیگه و دوستانشون پخش کنن.

ابزارها: مقوای رنگی A۴، چسب، پولک، پوم پوم، مداد شمعی، تکه پارچه، کاغذرنگی بچه ها می توانند یک کارت پستال برای مادرها درست کنند. مربی یک مقوای رنگی A۴ را از وسط تا می کند و برایش یک کادر می کشد. بچه ها با وسایل تزیینی آن را تزیین می کنند و داخل آن می توانند نقاشی خودشان و مادرشان را بکشند. در آخر یک جمله بگویند و مربی برای آن ها بنویسد. مانند: «مادر، روزت مبارک.»

ابزارها: پارچه بزرگ سوراخ شده، توپ یک پارچه بزرگ را از جاهای مختلف سوراخ هایی به اندازه توپ های پلاستیکی کوچک می کنیم. سپس تعدادی توپ روی پارچه می اندازیم و با کمک همدیگر هر طرف پارچه را می گیریم و سعی می کنیم توپ ها را از سوراخ ها رد کنیم.

ابزارها: پارچه برای بستن چشم چشمان یکی از بچه ها با پارچه بسته می شود. او باید با چشمان بسته بقیه را پیدا کند و بگیرد. هم کلاسی ها با صداهای مختلف سعی می کنند حواسش را پرت کنند.

ابزارها: پارچه مشکی، مدادشمعی، پولک، خرده کاغذرنگی، چسب، قیچی پارچه های نواری مشکی را از روی چادر یا پارچه های مشکی دیگری که استفاده ندارند برش می زنیم و بعدکودکان آن را با مداد شمعی و پولک و خرده کاغذ تزیین می کنند و می توانید درصورت درخواست کودکان نام یا زهرا را با مداد شمعی روی سربند ها بنویسید.

ابزارها: پارچه مشکی، مداد شمعی، پولک، خرده کاغذ رنگی، چسب، قیچی پارچه های نواری مشکی را از روی چادر یا پارچه های مشکی که استفاده ندارند برش می زنیم. سپس کودکان آن را با مداد شمعی، پولک و خرده کاغذ تزیین می کنند. در صورت درخواست کودکان، می توان نام "یا زهرا" را با مداد شمعی روی سربندها نوشت.

ابزارها: پارچه بزرگ که اطرافش رنگ شده، توپ یک پارچه بزرگ را که اطراف آن رنگ های مختلف کشیده ایم دست کودکان می دهیم و یک توپ را داخل پارچه می اندازیم و یک رنگ را اعلام می کنیم، بعد کودکان باید با کمک همدیگر توپ را به سمت آن رنگ هدایت کنند.

ابزارها: پارچه برای بستن چشم چشمان یکی از کودکان را با پارچه می بندیم. او باید سعی کند با چشمان بسته بقیه را پیدا کند و بگیرد. همکلاسی ها با صداهای مختلف سعی می کنند حواسش را پرت کنند.

ابزارها: پنبه، تکه پارچه، خرده کاغذ رنگی، چسب، قیچی اول حیواناتی را روی کاغذ می کشیم یا از قبل پرینت می گیریم. بعد این تصویرها را جلوی کودکان می گذاریم تا با پارچه، روبان، دکمه و هر وسیلهٔ تزیینی دیگر برای حیوانات لباس درست کنند. هر کودک می تواند با سلیقهٔ خودش برای .حیوانات لباس های بامزه بسازد و دربارهٔ آنها داستان بسازد

ابزارها: پارچه، پنبه، سیخ چوبی، پولک یا دکمه برای چشم، چسب، نخ سنجاب کوچولو ناراحت است که تنهاست و دنبال یک دوست برای بازی می گردد. با در اختیار گذاشتن یک سری وسیله به کودکان، از آن ها بخواهید یک دوست عروسکی برای سنجاب کوچولو بسازند.

ابزارها: میز و صندلی، وسایل کلاس ، اسباب بازی های مختلف، روسری یا پارچه بزرگ به عنوان پرده یا رومیزی. این یک بازی نمادین و تا حدی خیالی است. بچه ها به چند گروه تقسیم شوند و هر گروه یه گوشه از کلاس رو به عنوان مغازه خودش انتخاب کند و آنجا را بچیند. حالا وقت شروع بازی است. همه وسایل فروش پیش مربی است و هر گروه باید اجناس خودش را از مربی با پول خیالی بخرد. بعد از اون اجناس را در مغازه خودشون بچینند و گروه ها با هم شروع به بازی کنند و از مغازه های همدیگر خرید کنند.

ابزارها: " پارچه در ابعاد ۲۰در ۲۵، مداد شمعی ، پولک، چسب ماتیکی یا مایع، خرده پارچه ، قیچی " امروز تصمیم گرفتیم توی کلاس نقاشی روی پارچه داشته باشیم. هر کسی یه پارچه بزرگ ، پولک و خرده پارچه های کوچیک رو برداره. خب حالا چشم هاتون رو ببندید می خوایم بریم تو شهر پروانه های رنگارنگ. اینجا پر پروانه اس. هر کی می تونه یه پروانه انتخاب کنه بشینه روی بالش و پرواز کنه تااااا آسمون هفتم! خب حالا چشماتون رو باز کنید و هر کسی هر پروانه ای رو که دوست داره، روی اون پارچه درست کنه.

ابزارها: کاغذ، پارچه و چسب مقداری پارچه، چسب ماتیکی و کاغذ به کودک بدهید و از او بخواهید نقاشی پارچه ای بکشد. می توانید براساس موضوع هفته به بچه ها در خصوص نقاشی جهت دهید.

ابزارها: قاشق های یک بارمصرف (محکم و در اندازه های مختلف)، تعدادی خرده پارچه، چشم ماتیکی، پولک ریز و درشت، قیچی، کاموا، مداد شمعی از کودکان سؤال می کنیم: خانواده ی شما چند نفره است؟ چه کسانی عضو خانواده ی شما هستند؟ امروز می خواهیم این قاشق ها را به آدمک های خانوادگی تبدیل کنیم و برایشان لباس درست کنیم. می توانید بعد از آن نمایش هم اجرا کنید.

ابزارها: پارچه و پاستل .یک تکه پارچه و مقداری پاستل به کودک بدهید تا برای اعیاد شعبانیه یک پرچم برای خانه شان درست کند

ابزارها: گل، دکمه و مقداری پارچه مقداری گل و دکمه و پارچه به کودک بدهید و از او بخواهید عروسک یا ماشین بسازد، سپس او را تشویق کنید تا برای ساخته اش اسم بگذارد و داستانی کوچک درباره ی آن تعریف کند.

ابزارها: مداد شمعی، کاموا، خرده پارچه، قیچی، چسب ماتیکی مربی تصویر خیلی ساده ی یک آدم را روی کاغذ A۴ به هرکدام از بچه ها می دهد. آن ها باید لباس مناسب فصل زمستان را برایش درست کنند.

ابزارها: چوب بستنی، پارچه، کاموا با وسایل مثل چوب بستنی، قاشق، پارچه و نخ یک عروسک می سازیم. چوب بستنی را به صورت ضربدر با چسب می چسبانیم، با یک تکه پنبه سرش را درست می کنیم و با پارچه و کاموا برایش لباس و مو تهیه می کنیم.

ابزارها: چوب بستنی، چسب، کاموا و پارچه. می خواهیم با هم برای روزهای بارانی وسیله درست کنیم. برای اینکه خیس نشویم به چی احتیاج داریم؟ یک چتر می تواند گزینه خوبی باشد. شما چه وسیله ای را می توانید درست کنید؟

ابزارها: نمد یا پارچه، شونه تخم مرغ تکه تکه شده، لوله دستمال کاغذی، کارتن امروز می خواهیم فکر کنیم ببینیم عروسک مان تو روزهای بارونی به چی احتیاج دارد. به بچه ها می گوییم:عروسکت توی بارون چی کم دارد؟ چتر؟ چکمه؟ بارونی؟ می خوای براش درستش کنی؟» برای ساخت وساز، روی میز چند وسیله می گذاریم؛ هر کودک تصمیم می گیرد اول کدام وسیله را برای عروسک بسازد؛ چتر کوچولو، چکمه یا یک بارونی قشنگ.

ابزارها: چادر رنگی یا پارچه های بزرگ و در صورت نیاز کاموا یا گیره، وسایل خاله بازی به بچه ها می گوییم که می خواهیم گروه گروه خانواده شویم؛ هرگروه مثل یک خانواده کوچک است که باید با کمک هم برای خودش یک خانه بسازد. چادر یا پارچه و گیره ها را در اختیارشان می گذاریم. بچه ها با همکاری هم یک گوشه کلاس را انتخاب می کنند و شروع می کنند به ساختن خانه؛ یکی سقف را نگه می دارد، یکی کمک می کند در خانه مشخص شود. وقتی کار ساخت وساز تمام شد، نوبت بازی می رسد. به هرگروه وسایل خاله بازی می دهیم؛ مثل قابلمه کوچک، فنجان یا حتی لباس های نقش آفرینی. حالا خانواده ها تصمیم می گیرند که «امروز چه داستانی داریم؟» شاید بخواهند آشپزی کنند، مهمان دعوت کنند، بچه ها را مدرسه ببرند یا...

ابزارها: گل، دکمه، سیخ چوبی یا چوب بستنی، پارچه فکر کن یک عالمه برف تازه روی زمین نشسته و حالا نوبت تو هست که یک آدم برفی بامزه بسازی. جلویت گل قرار دارد؛ آن را مثل برف، قلقلی کن و تکه تکه شکل بده تا بدن و سر آدم برفی درست شود. بعد با دکمه ها می توانی برایش چشم و دکمهٔ لباس بگذاری. با سیخ چوبی یا چوب بستنی می توانی دست هایش را بسازی و اگر دوست داشتی، با یک تکه پارچه .برایش شال گردن درست کن. هرطور که خودت می خواهی آدم برفی ات را تزئین کن

ابزارها: شهر من پارچه ای، چسب کاغذی، ماشین می توانیم از بچه ها بخواهیم هر کس یک ماشین ساده به کلاس بیاورد. یک پارچه بزرگ یا کاغذ رولی بزرگ که در آن خیابان کشیده ایم را در گوشه ای از کلاس پهن می کنیم یا با چسب کاغذی یک خیابان با چند مغازه و... طراحی می کنیم. از کودکان می پرسیم: کی دوست داره مامان ماشینی باشه، کی بابا ماشینی، بچه ماشینی چطور؟ در این قالب با ماشین ها وارد شهر می شویم و رانندگی می کنیم. استفاده از اتفاقات هیجان انگیز مثل ماشین آتش نشانی، ماشین پلیس، یا تعمیرکار شدن به ادامه فرآیند کمک می کند.

ابزارها: قاشق یک بارمصرف یا چوب بستنی، خرده پارچه، چسب، چشم یا دکمه یا کاغذ رنگی برای چشم با استفاده از وسایل ساده و در دسترس، اعضای خانواده را به شکل عروسک های کوچک بسازیم. ابتدا با کودکان چند دقیقه گفت وگو می کنیم و از آن ها می پرسیم: بنظرتون خانواده به چه کسی گفته می شود؟ دوست دارید چه اعضایی از خانواده تان را بسازید؟ این گفتگو ذهن کودک را آماده میکند و کمک می کند هر کودک تصویر اعضای خانواده خود را بسازد. بعد از درست کردن اعضا، می توانیم نمایش عروسکی اجرا کنیم و بقیه دوستانمان نمایش را تماشا کنند.

ابزارها: جعبه ای از پارچه یا مقوا، اشیا مختلف با بافت های متفاوت مثل پنبه، سنگ، دکمه، حبوبات، پارچه، اسکاج،.... می خواهیم به دنیای گنج ها سفر کنیم و هرکدام از ما باید گنج های مخفی را پیدا کنیم، تنها راه ورود به دنیای گنج ها این هست که با دست هایمان گنج ها را حس کنیم و بفهمیم چه گنجی هست. توضیح برای مربی: بچه ها دستانشان را واردجعبه می کنند و با چشمان بسته، به کمک لمس اشیای داخل جعبه، گنج های مخفی را شناسایی می کنند.

ابزارها: پارچه آبی بزرگ یا هر رنگ دیگر، درب بطری، ابزاری مثل کفگیر با کارتن ساخته شده (به کودکان بدهیم تا ماهی بگیرند). در مدل پیشرفته می توان روی درب ها آهن ربا چسباند و تورهای ماهی گیری را با کاموا و درب بطری دیگری که آهن ربا دارد ساخت. یک پارچه بزرگ آبی روی زمین پهن می کنیم و بعد چندتا درب بطری را که نقش ماهی ها را دارند داخل دریا می ریزیم. حالا نوبت ماهی گیری است. به هرکودک یک چوب ماهی گیری ساده می دهیم؛ مثلا یک چوب سبک که سرش نخ بسته ایم و یک گیره کوچک یا حلقه فلزی برای گرفتن ماهی ها. بچه ها چوب را روی «آب» می اندازند و سعی می کنند ماهی ها را شکار کنند. بعضی ماهی ها آسان اند و بعضی ها بازیگوش ترند و نیاز به تمرکز و آرامش بیشتری دارند.

ابزارها: گل، دکمه، پارچه، کاغذ رنگی خرد شده، کاموا به بچه ها می گوییم که قرار است در کلاس یک مغازه بازی راه بیندازیم. هرکودک یک شغل را برای خودش انتخاب می کند؛ مثلا نانوا، لباس فروش، شیرینی فروش، رستوران دار یا هر شغلی که به ذهنش می رسد. بعد با گل، ابزار مخصوص شغلش را می سازد؛ مثلا نانوا می تواند نان و سینی درست کند، شیرینی فروش شیرینی های کوچک بسازد یا لباس فروش لباس های کوچولو شکل بدهد. وقتی ابزارها آماده شد، بچه ها مغازه شان را باز می کنند و می توانند به هم رفت وآمد کنند، خرید کنند و وسایلشان را به یکدیگر بفروشند.